Formation Handicap

Objectifs et compétences :

  • Vaincre son apriori, changer de regard.
  • Être sensibilisé à la multiplicité des types de handicaps (moteur, mental, psychique, sensoriel, troubles du développement, …)
  • Se conforter dans ses pratiques ou adapter sa pédagogie aux besoins de l’élève en situation de handicap
  • Être conscient des enjeux et des exigences d’un projet global d’accessibilité : conçu pour les élèves en situation de handicap et bénéfique à l’ensemble de l’école.
  • Développer ou initier concrètement un projet d’enseignement adapté à un ou des élèves en situation de handicap.

Public visé :

  • Professeurs de musique (toute discipline)
  • Coordinateur pédagogique ou responsable d’école souhaitant développer l’accessibilité de l’établissement aux élèves en situation de handicap.
  • Sans prérequis nécessaire.

Pédagogie :

Participative, s’appuyant sur les expériences des stagiaires et des intervenants.

Les échanges sont largement sollicités et la conduite de projet est au cœur des objectifs.

Apport théorique, quizz, petits films, support Power Point et mise en situation complètent ces échanges.

 

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