Objectifs et compétences :
- Situer les techniques pédagogiques Martenot au sein des pédagogies actives du XXè siècle.
- Comprendre la pertinence d'une pédagogie basée sur l'importance de la sensation et du geste comme moteur du fonctionnement du cerveau du musicien.
- Comprendre les graduations très progressives et très précises des techniques pédagogiques et des exercices de rythme selon la méthode Martenot.
- Avoir une vision globale de la cohérence d'un enseignement sensoriel et ludique appliqué à la pratique musicale de l'audition, et de la pratique vocale au sein d'un cours de formation musicale et appliqué à la pratique rythmique.
Public visé :
Toute personne ayant à transmettre une formation à la musique, possédant un niveau minimum de Bac ou équivalent, et attestant d’un niveau musical égal ou supérieur au cours de Cycle 1 du conservatoire de région.
Pédagogie :
Théories et pratiques participatives en groupe et individuellement.
Pour obtenir le programme complet de cette formation et/ou un devis, contactez-nous.
Association Nationale des Structures d'Enseignements et Pratiques Artistiques Associatives
